Mentoring and Training in Handling Adolescent Moral Problems in the Rusa Putih Martial Arts Community, Kab. Bengkulu Tengah

Authors

  • Rossi Delta Fitrianah Universitas Islam Negeri (UIN) Fatmawati Sukarno, Bengkulu
  • Vivi Heldawati Universitas Islam Negeri (UIN) Fatmawati Sukarno, Bengkulu
  • Meri Lestari Universitas Islam Negeri (UIN) Fatmawati Sukarno, Bengkulu

Keywords:

Adolescent, Martial arts, Moral problem, Mentoring and training

Abstract

The purpose of this study was to find out the forms of youth moral problems and the trainer's efforts in overcoming them in the Rusa Putih Pencak Silat Community, Kab. Central Bangalore. This type of research uses a qualitative descriptive method. Collecting data using observation, interviews, and documentation. The results of the study revealed the findings showing that through mentoring and training many achievements were obtained and increased achievement for the youth of the Deer Putih pencak silat community. The existence of the Deer martial arts community is very important for the youth of Tengah Padang Village because there are many positive things that can be obtained. The conclusion of the research shows that efforts to deal with adolescent moral problems include providing sports fields, facilitating activities, and holding religious guidance. White Pencak Silat Community Kab. Central Bengkulu is a place for deepening commendable morals through religious knowledge.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk permasalahan moral remaja dan upaya pelatih dalam menanggulangi di Komunitas Pencak Silat Rusa Putih Kab. Bengkulu Tengah. Jenis penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian mengungkapkan temuan menunjukkan bahwa melalui pendampingan dan pelatihan banyak prestasi yang didapat dan peningkatan prestasi remaja komunitas pencak silat Rusa Putih. Keberadaan komunitas pencak silat Rusa sangat penting bagi remaja Desa Tengah Padang karena banyak hal positif yang didapat. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa upaya penanganan masalah moral remaja salah satunya dengan menyediakan lapangan olah raga, memfasilitasi kegiatan, dan mengadakan bimbingan keagamaan, langkah-langkah tersebut dilakukan agar remaja melakukan kegiatan yang positif dan terarah yang membuat remaja menjadi Rusa. Komunitas Pencak Silat Putih Kab. Bengkulu Tengah merupakan wadah pendalaman akhlak terpuji melalui ilmu agama.

References

Amin, H. S. M. (2022). Ilmu Akhlak. Amzah.

Amin, A., Alimni, A., & Kurniawan, D. A. (2021). Teaching Faith in Angels for Junior High School Students. Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah, 6(1), 9-18.

Amin, A., Alimni, A., Perdana, R., Azzahra, M. Z., & Septi, S. E. (2021). Associative and Comparative Study on Students’ Perseverance and Religious in Islamic Education Subject. Jurnal Pendidikan Progresif, 11(3), 676-691.

Amin, A., Asiyah, A., Syafal, Z., Alimni, A., Nurlaili, N., Wulandari, A., & Kurniawan, D. A. (2022). Motivation and implementation of Islamic concept in madrasah ibtidaiyah school: Urban and rural. Int J Eval & Res Educ, 11(1), 345-352.

Ahmad, B., & Mamid, A. (2017). Ilmu Akhlak. Bandung: CV: Pustaka Setia

Hidayati, K. B., & Farid, M. (2016). Konsep diri, adversity quotient dan penyesuaian diri pada remaja. Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, 5(02), 137-144.

Moelong, L. J (2020.). Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung, PT. Remaja Rosdakarya Offset.

Manan, S. (2017). Pembinaan akhlak mulia melalui keteladanan dan pembiasaan. Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim, 15(1), 49-65.

Mulyadi, M. (2017). Pentingnya Pembinaan Akhlak Bagi Anak Masa Pubertas. At-Ta'lim: Media Informasi Pendidikan Islam, 13(2), 263-274.

Ilma, N. (2015). Peran pendidikan sebagai modal utama membangun karakter bangsa.

Nedianto, N. (2017). Pembinaan Prestasi Atlet Remaja Pencak Silat Persaudaraan Setia Hati Iterate Di Kecamatan Montong Kabupaten Tuban. Jurnal Kesehatan Olahraga 4(1), 01-24

Utomo, P., & Alawiyah, I. (2022). Family-Based Character Education: The Role of Parenting as the Basic of Character Education for Elementary Children. JPE: Journal of Primary Education, 2(1), 1-9.

Utomo, P., & Alawiyah, I. (2022). Family-Based Character Education: The Role of Parenting as the Basic of Character Education for Elementary Children. Journal of Primary Education (JPE), 2(1), 1-9. http://dx.doi.org/10.29300/jpe.v2i1.6976

Downloads

Published

2023-07-31

How to Cite

Rossi Delta Fitrianah, Vivi Heldawati, & Meri Lestari. (2023). Mentoring and Training in Handling Adolescent Moral Problems in the Rusa Putih Martial Arts Community, Kab. Bengkulu Tengah. Dharma Publika: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 1(1), 1–7. Retrieved from https://jurnal.yoii.ac.id/index.php/dharmapublika/article/view/47